ABPI - Aprendizagem baseada em projetos interdisciplinares : formando alunos autônomos / José Pinheiro de Queiroz Neto, Juliana Sales Vasconcelos. -
Tipo de material:
TextoSérie: Educação, tecnologias e transdisciplinaridadeDetalhes da publicação: Curitiba : Appris, 2021.Descrição: 117 p. ; 23 cm. -ISBN: - 9786525008998
- 23 Q3a
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Biblioteca – DEaD/Reitoria Acervo geral | Não-ficção | 371.3 Q3a (Percorrer estante(Abre abaixo)) | Ex: 1 | Consulta local | Disponível na Biblioteca da EaD | 85648564257297 | |||||||||||
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Biblioteca – DEaD/Reitoria Acervo geral | Não-ficção | 371.3 Q3a (Percorrer estante(Abre abaixo)) | Ex: 2 | Disponível | Disponível na Biblioteca da EaD | 8564284263 | |||||||||||
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Biblioteca – DEaD/Reitoria Acervo geral | Não-ficção | 371.3 Q3a (Percorrer estante(Abre abaixo)) | Ex: 3 | Disponível | Disponível na Biblioteca do Polo Águas Belas | 8564284264 | |||||||||||
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Biblioteca – DEaD/Reitoria Acervo geral | Não-ficção | 371.3 Q3a (Percorrer estante(Abre abaixo)) | Ex: 4 | Disponível | Disponível na Biblioteca do Polo Águas Belas | 8564284265 | |||||||||||
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Biblioteca – DEaD/Reitoria Acervo geral | Não-ficção | 371.3 Q3a (Percorrer estante(Abre abaixo)) | Ex: 6 | Disponível | Disponível na Biblioteca do Polo Carpina | 8564284267 | |||||||||||
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Biblioteca – DEaD/Reitoria Acervo geral | Não-ficção | 371.3 Q3a (Percorrer estante(Abre abaixo)) | Ex: 8 | Disponível | Disponível na Biblioteca do Polo Carpina | 8564284269 | |||||||||||
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Biblioteca – DEaD/Reitoria Acervo geral | Não-ficção | 371.3 Q3a (Percorrer estante(Abre abaixo)) | Ex: 10 | Disponível | Disponível na Biblioteca do Polo Gravatá | 8564284271 | |||||||||||
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Biblioteca – DEaD/Reitoria Acervo geral | Não-ficção | 371.3 Q3a (Percorrer estante(Abre abaixo)) | Ex: 11 | Disponível | Disponível na Biblioteca do Polo Gravatá | 8564284272 | |||||||||||
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Biblioteca – DEaD/Reitoria Acervo geral | Não-ficção | 371.3 Q3a (Percorrer estante(Abre abaixo)) | Ex: 12 | Disponível | Disponível na Biblioteca do Polo Jaboatão | 8564284273 | |||||||||||
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Biblioteca – DEaD/Reitoria Acervo geral | Não-ficção | 371.3 Q3a (Percorrer estante(Abre abaixo)) | Ex: 14 | Disponível | Disponível na Biblioteca do Polo Jaboatão | 8564284275 | |||||||||||
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Biblioteca – DEaD/Reitoria Acervo geral | Não-ficção | 371.3 Q3a (Percorrer estante(Abre abaixo)) | Ex: 15 | Disponível | Disponível na Biblioteca do Polo Jaboatão | 8564284276 | |||||||||||
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Biblioteca – DEaD/Reitoria Acervo geral | Não-ficção | 371.3 Q3a (Percorrer estante(Abre abaixo)) | Ex: 17 | Disponível | Disponível na Biblioteca do Polo Pesqueira | 8564284278 | |||||||||||
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Biblioteca – DEaD/Reitoria Acervo geral | Não-ficção | 371.3 Q3a (Percorrer estante(Abre abaixo)) | Ex: 18 | Disponível | Disponível na Biblioteca do Polo Pesqueira | 8564284279 | |||||||||||
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Biblioteca – DEaD/Reitoria Acervo geral | Não-ficção | 371.3 Q3a (Percorrer estante(Abre abaixo)) | Ex: 19 | Disponível | Disponível na Biblioteca do Polo Pesqueira | 8564284280 | |||||||||||
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Biblioteca – DEaD/Reitoria Acervo geral | Não-ficção | 371.3 Q3a (Percorrer estante(Abre abaixo)) | Ex: 121 | Disponível | Disponível na Biblioteca do Polo Santa Cruz | 8564284282 | |||||||||||
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Biblioteca – DEaD/Reitoria Acervo geral | Não-ficção | 371.3 Q3a (Percorrer estante(Abre abaixo)) | Ex: 22 | Disponível | Disponível na Biblioteca do Polo Santa Cruz | 8564284283 | |||||||||||
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Percorrer Biblioteca – DEaD/Reitoria estante,Localização na estante: Acervo geral,Coleção: Não-ficção Fechar navegador de prateleira (Oculta o navegador da estante)
Bibliografia: p. 111-117.
O livro ABPI – Aprendizagem Baseada em Projetos Interdisciplinares:formando alunos autônomos traz aos educadores, pais e estudantes um método de aprendizagem moderno, envolvendo alunos e professores em um ambiente altamente motivacional e proativo. O método utiliza a Aprendizagem Baseada em Projetos numa perspectiva interdisciplinar, promovendo uma aprendizagem significativa. Os alunos desenvolvem autonomia, senso crítico, habilidades em pesquisas, trabalho em equipe, motivação pelos estudos, percepção de mundo e de seu papel social. Mais que uma simples teoria, o livro apresenta um caso real e a aplicação do método em detalhes, facilitando a compreensão dos leitores e a utilização no ambiente escolar.
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