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A importância da literatura como elemento de construção do imaginário da criança com deficiência visual / Maria da Gloria de Souza Almeida.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoDetalhes da publicação: Rio de Janeiro : Instituto Benjamin Constant, 2014.Descrição: 204 pISBN:
  • 9788567485041
Assunto(s): Classificação Decimal de Dewey:
  • 371.911 A447i
Resumo: O livro de Maria da Glória de Souza Almeida é o resultado do seu trabalho de mestrado e trata da construção do imaginário da criança com deficiência visual através da literatura. A obra é um exercício de reflexão baseado na experiência profissional e pessoal da pesquisadora – cega desde a infância e professora de crianças e jovens cegos e com baixa visão do Instituto Benjamin Constant. Uma vez ultrapassada a ideia de que a cegueira era um impedimento grave ao desenvolvimento pleno da pessoa, a professora discute o papel do universo literário para a formação de conceitos da realidade visível na criança cega ou com baixa visão.
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Livros Biblioteca Luiz Gonzaga – Campus Garanhuns Acervo geral Não-ficção 371.911 A447i (Percorrer estante(Abre abaixo)) Ex. 01 Disponível 8564191916
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Acompanha CD-ROM.

O livro de Maria da Glória de Souza Almeida é o resultado do seu trabalho de mestrado e trata da construção do imaginário da criança com deficiência visual através da literatura. A obra é um exercício de reflexão baseado na experiência profissional e pessoal da pesquisadora – cega desde a infância e professora de crianças e jovens cegos e com baixa visão do Instituto Benjamin Constant. Uma vez ultrapassada a ideia de que a cegueira era um impedimento grave ao desenvolvimento pleno da pessoa, a professora discute o papel do universo literário para a formação de conceitos da realidade visível na criança cega ou com baixa visão.

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