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Alfabetização e letramento / Magda Soares. -

Por: Tipo de material: TextoDetalhes da publicação: São Paulo : Contexto, 2008.Edição: 5. ed. -Descrição: 123 p. : ilISBN:
  • 857244243X
Assunto(s): Classificação Decimal de Dewey:
  • 372.21 S676a
Resumo: Na primeira parte deste livro, a autora apresenta e discute concepções de alfabetização e letramento, mostrando a necessidade de que um problema tão complexo seja enfrentado por um esforço multidisciplinar. Em seguida, desvela a função politicamente distorcida dos programas de acesso à leitura e à escrita, constata o divórcio entre o processo de alfabetização e o de conquista da cidadania e, por fim, explicita o abismo entre o discurso oficial da escola e o das crianças pertencentes às camadas populares.
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Livros Biblioteca Elny Sampaio – Campus Belo Jardim Acervo geral Não-ficção 372.21 S676a (Percorrer estante(Abre abaixo)) ex. 1 Consulta local 8564147590

Engenharia de Software BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

Livros Biblioteca Elny Sampaio – Campus Belo Jardim Acervo geral Não-ficção 372.21 S676a (Percorrer estante(Abre abaixo)) ex. 2 Disponível 8564147591
Livros Biblioteca Elny Sampaio – Campus Belo Jardim Acervo geral Não-ficção 372.21 S676a (Percorrer estante(Abre abaixo)) ex. 3 Disponível 8564147602
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Inclui bibliografia.

Na primeira parte deste livro, a autora apresenta e discute concepções de alfabetização e letramento, mostrando a necessidade de que um problema tão complexo seja enfrentado por um esforço multidisciplinar. Em seguida, desvela a função politicamente distorcida dos programas de acesso à leitura e à escrita, constata o divórcio entre o processo de alfabetização e o de conquista da cidadania e, por fim, explicita o abismo entre o discurso oficial da escola e o das crianças pertencentes às camadas populares.

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